10 divulgadores científicos para acompanhar no instagram

Publicado em 17 de agosto

Um vídeo recente do Érico Andrade (UFPE) no canal “NoZ Coletivo” (@nozcoletivo) se chama: filosofia sem ciência é cega e ciência sem filosofia é vazia. Não poderia concordar mais. Aliás, para estimular o conhecimento de outras ciências de quem acompanha este projeto de filosofia, listo abaixo dez perfis que fazem um trabalho formidável de divulgação científica não somente aqui, mas também em outras plataformas. Bora acompanhar o trabalho deles, sim ou com certeza? Indicações de projetos de filosofia em posts antigos aqui da página 😉

Babel podcast – @babelpodcast
Canal Comporta – @canalcomporta
Estação Brasil – @estacaobrasilfm
Igor Eckert – @igoreckert
Lucy Souza – @gryposouza
Luiza Caires – @luizacaires3
Mandakaru ciência – @mandakaru.ciencia
Parent In Science – @parentinscience
She Science podcast – @shesciencepodcast 
Via saber – @via.saber

Qual o impacto de aulas de ética no comportamento de estudantes?

Publicado em 10 de agosto de 2020

Tirinha sobre o primeiro estudo controlado sobre a questão: qual o impacto de aulas de ética no comportamento de estudantes? Referências, como sempre, na última imagem. Lindimais essa pesquisa, sim ou claro?

O que a filosofia tem a dizer sobre consenso científico?

Publicado em 14 de junho de 2020

O que a filosofia tem a dizer sobre consenso científico? Tirinha apresentando duas respostas a essa questão bem urgente e com a qual a filosofia tem muito a contribuir. Referências no último quadrinho.

Levantamento Assuntos de Filosofia no ENEM

Publicado em 01 de junho de 2020

Tirinha sobre os assuntos de filosofia mais cobrados no ENEM e alguns materiais de apoio. Ressalto: o objetivo do post é apenas ajudar os estudantes, guiando-os em seus estudos e fornecendo referências confiáveis para pesquisa (por exemplo, alguns sites e o grupo público de professores no telegram). Não estou me comprometendo aqui com o formato do exame, nem com a escolha de temas ou autores, nem me posicionando em algum debate em ensino de filosofia. Fica para outro dia alguma publicação sobre esses assuntos extremamente pertinentes. Enquanto isso, seguem algumas referências a quem tiver interesse: 
🔹Gisele Secco – Filosofia no Ensino Médio: distinções preliminares para uma didática mínima da lógica (Controvérsia, 2013) 
🔹José Ruivo – O conhecimento como meta das escolas: algumas consequências epistêmicas para a educação (capítulo no livro “Epistemologia analítica, vol. 1”, Editora Fi, 2019) 
🔹Patrícia Velasco – Ensino de filosofia como campo de conhecimento: estado da arte (Revista Estudos de Filosofia e Ensino, 2019) 
🔹Renato Noguera – O Ensino de Filosofia e a Lei 10639 (Pallas, 2015) 
🔹Rodrigo Gelamo – O ensino da filosofia no limiar da contemporaneidade: o que faz o filósofo quando seu ofício é ser professor de filosofia? (Cultura Acadêmica, 2009)

Grupo Telegram Filosofia ENEM

Publicado em 19 de maio de 2020

Pessoal, criei um grupo público no Telegram para que estudantes e professores de filosofia tirem dúvidas sobre a área, pensando principalmente no ENEM. Muitas pessoas têm planos de dados que apenas permitem o acesso a aplicativos de mensagem ou que acabariam rapidamente assistindo a vídeos. O objetivo é, então, ajudar esses estudantes com mensagens de textos, áudios breves, diagramas, esquemas mentais ou, pelo menos, direcionando-os a sites confiáveis de primeira. Ressalto: não se trata de um grupo de debate entre filósofos! Sua única função é auxiliar os estudantes ali presentes (venham, estudantes!). 
Conto com vocês para tentarmos reduzir o impacto do contexto em que estamos na formação deles. Segue o link do grupo: https://t.me/filosofiaenem